Романтика

Старшеклассник планирует поступить в определенную школу, для чего требуется успешно сдать вступительные экзамены. В этом же учебном заведении учатся его старшие сестры-близнецы, которые проявляют к нему повышенное внимание. Они активно помогают ему в подготовке, чтобы он смог присоединиться к ним. Их совместные усилия создают основу для развития новых взаимоотношений между героями. Подросток осознает сложность и неоднозначность складывающейся ситуации и старается избегать романтического

Старшеклассница Тора, оставшись без матери и жилья, устанавливает палатку на частной территории. Эта земля принадлежит семье Сома, которая, обнаружив девушку, не вызывает полицию, а предлагает ей переехать в их поместье. Тора принимает предложение, хотя и подозревает, что у братьев Сома могут быть скрытые мотивы для такого гостеприимства. Вскоре Тора узнает, что семья Сома находится под воздействием древнего проклятия. При физическом контакте с представителем противоположного пола члены семьи

Анимационный проект представляет собой визуальное исследование мира, где океан состоит из стеклянных волн, а киты перемещаются по небу. Изображение сочетает трехмерную графику с живописной техникой, что придает объектам - кораблям, персонажам, животным - особую визуальную выразительность. Основное внимание уделяется детализации кадров и созданию атмосферы, в которой привычные физические законы не действуют. Сюжетная линия следует за путешествием через измененные ландшафты, где время течет

После смерти молодой человек оказывается в мире новеллы, которую он читал при жизни. Он осознаёт, что теперь занимает тело Шэнь Цинцю - второстепенного персонажа, которого он считал злодеем. Согласно сюжету произведения, этот персонаж в конечном итоге погибает от руки главного героя, Ло Бинхэ. Чтобы избежать этой судьбы и окончательного небытия, новому Шэнь Цинцю необходимо изменить ход событий и предотвратить конфликт с Ло Бинхэ до наступления финальной части повествования. Действуя в рамках

Старшеклассник Такума Акуцу решил дистанцироваться от социальной жизни в школе, сосредоточившись исключительно на учёбе. Он принял свою изолированность, считая окружающий мир чуждым, и не строил планов, выходящих за рамки академических занятий. Планы Такумы нарушились, когда в его жизнь вмешался древний бог Один. Бог поставил перед юношей задачу возглавить миссию по спасению мира от надвигающейся угрозы. В помощь Такуме были приставлены девять валькирий, воительниц с божественными

Кономи Касахара - ученица старшей школы, интересующаяся играми и головоломками. После перехода в новую школу она обнаруживает на её территории скалодром. Там Кономи встречает Дзюн Уэхару, которая предлагает ей вступить в школьный клуб спортивного скалолазания. Для вступления в клуб необходимо пройти испытание - взобраться на тренировочную стену за определённое время. Не имея опыта в скалолазании, Кономи использует навыки пространственного мышления, развитые в играх, чтобы найти оптимальный

Арима Теппея остается сиротой после гибели родителей в автомобильной аварии. У него не остается близких родственников, но вскоре выясняется, что у него есть дедушка, о существовании которого он не знал. Дедушка забирает подростка к себе, предотвращая его попадание в детский дом. Он является владельцем компании и рассчитывает, что со временем внук возьмет на себя управление бизнесом. Дедушка помогает Ариме освоиться и начать изучать основы предпринимательской деятельности. Со временем он

В будущем правительства стран столкнулись с угрозой падения метеорита на Землю. Поскольку способа предотвратить катастрофу не нашли, был принят проект по сохранению человечества. Для заселения планеты после катаклизма отобрали группу физически здоровых молодых людей. Их поместили в криогенный сон на борту специального комплекса, управляемого компьютерной системой. Эта система должна была непрерывно сканировать состояние Земли и разбудить людей только тогда, когда условия станут пригодными для